Sentir a terra, as sementes, as plantas, as mudas e regar a horta foi uma das atividades dos alunos da professora Maria da Penha Carvalho Almeida, da EMEB Professora Patrícia Pires, no Parque Centenário, realizadas durante a atividade de plantio de mudas na horta da escola.
Seguindo os protocolos de segurança sanitária, os estudantes plantaram as PANCS – Plantas Alimentícias Não Convencionais – menta japonesa, tagete, chanana, beldroega, peixinho e ainda rúcula, couve e alface. “A horta é uma sala de aula aberta e muito potente, que proporciona que a criança investigue. Antes do plantio, apresentei as hortaliças para eles, que experimentaram, sentiram o sabor, o cheiro”, explicou Maria da Penha.
Eduardo Carvalho, 4 anos, disse que achou legal. “Eu gostei da parte de colocar sementinha e vou voltar sempre para regar”, contou. Já a colega de sala, Júlia Carvalho de Silva, explicou o que a planta precisa para crescer. “Água, sol e terra”, afirmou a estudante de 5 anos.
A atividade faz parte das ações de desemparedamento da infância, da Escola Inovadora, que visam às atividades ao ar livre, em área externa e em contato com a natureza. Segundo a coordenadora pedagógica, Fabiana Rinco Pedroso, a horta faz parte do projeto da unidade, “Aprender com a natureza”, oportunizando que a criança vivencie experiências por meio dos sentidos. “Aqui os alunos são protagonistas e têm a oportunidade de aprender na observação, na investigação, na pesquisa, mexendo na terra, experimentando, conectando-se com a natureza”, comentou.
“Além das atividades que promovem a exploração e curiosidade, a participação das crianças no plantio da horta promove o sentimento de pertencimento estimulando, inclusive, o maior consumo desses alimentos pelos alunos. Essa é a Escola Inovadora, que estimula o protagonismo das crianças”, afirma a gestora de Educação, Vastí Ferrari Marques.
Assessoria de Imprensa