Em sessão da Câmara de Jundiaí desta semana, foi aprovado projeto de lei que cria campanha de conscientização e preservação de abelhas na cidade, por meio de fomento à cultura de abelhas nativas (sem ferrão) – meliponários -, além de ações educativas na sociedade civil. O texto, de autoria dos vereadores Faouaz Taha e Paulo Sérgio Martins, foi ovacionado por uma plateia especial que encheu a Casa de Leis: os alunos do 4º ano B da EMEB Maria Angélica Lorençon que já desenvolvem trabalho pioneiro na escola com a criação da Vila das Abelhas. Uma das alunas, Lorena Windlin, falou na tribuna e emocionou os presentes.
“É uma alegria enorme e uma honra receber as crianças na sessão. Eles nos dão o exemplo e reforçam a importância do nosso projeto de lei que pretende levar essa discussão pela preservação das abelhas às escolas da cidade, parques, áreas verdes e todos os espaços em que essa consciência possa ser formada”, diz o vereador Faouaz.
Também na sessão, compareceu a professora Rosane Meirelles, que desenvolve o projeto educativo e pedagógico ‘Abelha Viva na Escola’, autora do livro Passiflora, além de biólogos e especialistas que, como ela, participaram de reuniões promovidas pelo vereador Faouaz para elaboração do projeto de lei. “Rosane foi minha professora na escola e é muito especial nos unirmos, hoje, em prol de uma mesma causa.”
Durante a votação, Faouaz lembrou cidades que já desenvolvem projetos de proteção às abelhas, como Curitiba, que se torna referência para Jundiaí. “Além de aprender sobre os meliponários que aproximam as pessoas das abelhas, entendemos no processo deste projeto a importância das abelhas solitárias e de criarmos ‘casas’ em parques e praças que possam preserva-las e, assim, contribuirmos com a continuidade do papel primordial que possuem: de polinização”, reforça o vereador que esteve na EMEB Maria Angélica Lorençon para conhecer o trabalho dos alunos em Jundiaí.
Faouaz ainda frisa que a preocupação com meio ambiente é urgente e sua discussão pode ser feita com a sociedade, de forma agradável e atrativa, como aconteceu neste caso com as crianças.